El sistema de clases online de la educación, que se ha implementado en la mayoría de los colegios, pero que también se ha visto asociado a la ejecución de numerosas guías de trabajo en casa para otros, necesita permitirle a los docentes y las familias un descanso.

Ello no sólo por el hecho del gran desgaste y la inversión de tiempo extra que esto ha conllevado, sino que por esencia el aprendizaje y los procesos de enseñanza requieren de períodos de asentamiento e integración, que en esta realidad de pandemia se ha hecho muy difícil de conseguir.

Los menores, en general, extrañan la situación de "sala" y convivencia que ahí se lleva a cabo, pero se muestran agobiados de ejecuciones autónomas y clases. Por otra parte, los docentes con un trabajo exigente y con nuevos desafíos, también muestran su cansancio.

Por el bien del desarrollo de los aprendizajes y la salud mental de niños, apoderados y profesores, el descanso se hace necesario, pero además el proceso de cierre de año debiera ser una preocupación concreta.

Analizando la prioridad de objetivos de logro y el período escolar para ello, se debieran tomar todas las medidas no para un "retorno seguro" (que se puede o no dar), sino más bien para un "cierre adecuado".

Si lo que deseamos es un insight de aprendizaje adecuado y un fortalecimiento de la confianza en la educación, hay que crear un escenario de tranquilidad y que no se ha tenido hasta ahora por intentar abarcar más de lo que se puede.

Vacaciones y Cierre del proceso 2020 son una prioridad y necesidad concreta ad portas de empezar un segundo semestre.

Claudia Figueroa L

Escuela Fonoaudiología

U. Andrés Bello

El que cualquier chileno(a), o sea la señora Juanita, pueda retirar su 10% del ahorro para su pensión futura, esté hoy dependiendo, de la tozudez de unos y de la diligencia de otros ó viceversa, vuelve a poner en la mesa, la eterna rivalidad, de los de aquí con los de allá, y esto no es nuevo, siempre ocurre, en especial, cuando los problemas y las soluciones posibles, atañen exclusivamente a la señora Juanita, a nadie más, la ahogan con un tsunami de embrollos, si es que retira ó no retira el 10%, con gráficos, estadígrafos, nomenclatura desconocida, porcentajes, para que sigo...

¿De qué libertad para decidir se habla, de qué la señora Juanita, decida si retira ó no su 10%, si en general no tiene los conocimientos técnicos, para resolver, considerando esta vorágine de datos, cifras y más cifras y esto no es nuevo, recordar cuando aparecieron los multifondos en las AFP, y se le traspasó a la misma señora Juanita, la tremenda responsabilidad de optar, en que fondo querían tener sus ahorros (A,B,C,D,E), o sea estamos igual, de qué libertad para decidir con convicción se habla?

¿Y dónde están, los asesores de la señora Juanita, los mismos que tienen los parlamentarios y que los apuntalan para que tomen sus decisiones?

Luis Enrique Soler Milla

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