A la hora de enseñar matemáticas se tiende a premiar a los alumnos que aprenden las cosas con rapidez, a los que resuelven los ejercicios a la primera. Esto deja a los niños más lentos, a aquellos que necesitan más de un intento para llegar a la solución correcta, los que suelen cometer errores, con la idea de que no sirven para las matemáticas y su autoconcepto académico se ve considerablemente dañado. Todos los niños deberían ser conscientes de que cometer errores durante el proceso de aprendizaje no significa que no tengan capacidad o habilidad suficiente para entender ese concepto/procedimiento en particular. Al contrario, los errores son una parte natural y fundamental en el proceso de aprendizaje y, en el ámbito específico de las matemáticas, son la cosa más útil que se puede hacer para llegar a comprenderlas.

Desde el punto de vista del niño, recientes investigaciones han demostrado que se producen importantes cambios en el cerebro de los niños cuando fallan y posteriormente reflexionan sobre el error cometido. Muy brevemente y de forma muy sencilla, podríamos decir que el cerebro se activa doblemente. La primera vez cuando se ponen en marcha los circuitos neurales necesarios para resolver el ejercicio, es decir, cuando se comete el error. La segunda vez cuando piensan sobre el fallo cometido. Esta segunda activación, fruto de la reflexión y clave en la consecución del aprendizaje significativo, no tiene lugar cuando los niños, pese a no confundirse, realizan los ejercicios de manera mecánica ni tampoco cuando los errores se pasan por alto o se penalizan.

Pongamos en práctica la bien sabida frase "de los errores siempre se aprende" y hagamos que los niños pierdan el miedo a enfrentarse a situaciones novedosas y complejas, en las que equivocarse y reflexionar sobre los fallos cometidos son pasos necesarios para poder alcanzar la solución.

Diálogo

Es muy bueno que se abran espacios de diálogos, pero los diálogos pienso que deben ser entendidos como tales. No es dialogar el que a uno le digan sólo lo que quiere escuchar. Es por eso que las ideas que se dicen en estos diálogos, deben sumar y debe también haber tolerancia entre las personas que se reúnan en esta conversación. Hay que fomentar un respeto que últimamente no se ha visto mucho.

Javier Arroyo,

Fundador plataforma www.smartick.com

Nelson Araya S.

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@Irarrazabal_MC

@Gerardo_Arica @MuniArica

se arreglaría el parque de diego portales y barros arana, sacaron las mallas y aún no cuenta con basureros y además ya hay gente acampando y deteriorando el área! Mayor control porfavor para mejorar nuestra ciudad

@Fiscalia_Arica

@Fiscalia_Arica formalizó y logró dejar en prisión preventiva a sujeto que ayer agredió e incendió la vivienda de su madre, en población cardenal Raúl Silva Henríquez. Imputado por delitos de incendio, lesiones menos graves y amenazas.

@Gerardo_Arica

"La utopía está en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá ¿Entonces para qué sirve la utopía? Para eso sirve, sirve para avanzar". Eduardo Galeano #nuevaconstitucion

@krizkazema

Para los preocupados por la estatua. Al lado se hacía una velatón con 400 a 500 personas por los 25 muertos en estos días. La destruccion de la estatua a nadie le importó . Estamos claro dónde están sus "prioridades". Me importa un pepino la estatua, cárcel para los asesinos