Un asteroide lleva el nombre del doctor en Astronomía Mario Hamuy quien participará de la Semana de la Astronomía, que se desarrollará entre el 18 y 22 de marzo, gracias a la organización del Proyecto Asociativo Regional Explora de la Universidad de Tarapacá.

El profesional es especialista en novas y supernovas, cúmulos globulares, galaxias activas y cosmología. Desde el año 2013 dirige el Instituto Milenio de Astrofísica, además de obtener el Premio Nacional de Ciencias Exactas en el 2015.

La charla "Galaxias activas y energía oscura" se desarrollará el lunes 18 en dos horarios para estudiantes. Más información en: https://diadeastronomia.conicyt.cl/ o en https://www.explora.cl/aricayparinacota/.

Durante esta semana se presentará en el Congreso el proyecto de Admisión Justa, que de ser aprobado terminaría con el actual Sistema de Admisión Escolar (SAE) como herramienta para la búsqueda de un cupo en los establecimienos educacionales.

"Hubo padres y apoderados que no quedaron satisfechos con el colegio que querían para sus hijos, por lo que trabajaremos en buscar los acuerdos para que este sistema lleve a las familias a elegir dónde quieren que sus niños estudien", dijo la intendenta María Loreto Letelier.

Para ello, el proyecto considerará dos fases: el mérito con inclusión en liceos de alta exigencia y especialización temprana y la prioridad en la elección a niños de las residencias del Sename y aquellos con necesidades educativas especiales permanentes.

Siete establecimientos educacionales de la región fueron categorizados como Insuficientes en su desempeño por la Agencia de Calidad en Educación. Se trata de cuatro particulares subvencionados y tres municipales, que corresponden al 6% de los colegios evaluados en Arica.

Para revertir este resultado, tanto la Seremi de Educación como el Departamento Provincial trabajarán en diversas medidas de apoyo a los establecimientos "críticos".

Una de las iniciativas es el programa Escuelas Arriba del Ministerio de Educación. Como comentó Lorena Ventura, seremi del ramo, se trata de un trabajo personalizado con el establecimiento.

"El foco estará en la nivelación de los aprendizajes de los estudiantes, mejorar la asistencia de los niños y cupos de inclusión en centros de reforzamiento académico y preuniversitario", explicó.

Ventura comentó que en los siete establecimientos Insuficientes habrían contenidos y habilidades que los estudiantes debieran manejar "y actualmente no lo están haciendo".

Urgencia

Por otro lado, Pía Urrutia, jefa del Departamento Provincial de Educación, destacó que el trabajo con los colegios críticos se realizará con un sentido de urgencia.

"Esto no significa que los establecimientos Insuficientes sean malos. Hay que conocer la realidad de cada comunidad y no solo lo que ocurre con los resultados de aprendizaje, sino también con otros indicadores como hábitos de vida saludables, formación ciudadana, autoestima de los estudiantes, etc".

La jefa provincial añadió que "afortunadamente en la región son solo siete los Insuficientes, a diferencia de otras como Iquique, en la que son 28 los colegios con esta categoría, por lo que estamos en un muy buen pie a nivel nacional".

De 62 establecimientos categorizados en educación básica en Arica, el 21% se encuentra en categoría Alto; el 53% en Medio; un 19% en Medio-Bajo; y un 6% en Insuficiente.

María José Collado Rojas

mariajose.collado@estrellaarica.cl